Une école au Cambodge, un engagement en faveur de l’éducation, une chance pour la vie, A school in Cambodia, a commitment to education, a chance for life.
Dans un village oublié des autorités, ignoré des touristes comme des ONG, la Jean-Cyril School offre aux enfants défavorisés de Sampong Chey une chance : celle de pouvoir croire en un avenir meilleur.
In a village forgotten by the authorities, ignored by tourists and NGOs alike, the Jean-Cyril School offers disadvantaged children in Sampong Chey a chance: the chance to believe in a better future.
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Nos missions Our missions
La Jean-Cyril School accueille aujourd’hui 500 élèves âgés de 3 à 18 ans pour offrir un enseignement gratuit et de qualité, aider les enfants en difficulté, et ouvrir la voie vers l’université ou un emploi qualifié pour ceux qui le souhaitent.
Today, the Jean-Cyril School welcomes 500 students aged 3 to 18 to offer free, quality education, help children in difficulty, and open the way to university or skilled employment for those who wish it.
Un accès gratuit à l’éducation ,
Free access to education
Dans un village agricole reculé au nord de Phnom Penh les enfants subissent à la fois la pauvreté de leurs familles et les limites d’un système scolaire public défaillant.
In a remote farming village north of Phnom Penh, children suffer from both their families’ poverty and the limitations of a failing public school system.
L’école propose des cours complémentaires à ceux de l’école publique : anglais, français, et culture générale.
The school offers courses that complement those of the public school: English, French, and general knowledge.
Confrontée à l’extrême faiblesse scolaire de certains élèves l’école a rapidement élargi son offre avec des cours de soutien en khmer et en mathématiques. Une maternelle a été ouverte en 2019, une première dans la région.
Faced with the extreme academic difficulties of some students, the school quickly expanded its offerings to include support classes in Khmer and mathematics. A kindergarten was opened in 2019, a first in the region.
Une équipe locale valorisée,
A valued local team
Le corps enseignant est composé exclusivement de professeurs khmers : un choix volontaire de l’association, qui accompagne et soutient l’équipe locale pour les monter en compétence et sans jamais se substituer à elle.
The teaching staff is composed exclusively of Khmer professors: a deliberate choice by the association, which accompanies and supports the local team to develop their skills without ever replacing them.
L’équipe française contribue à la mise en place d’un environnement pédagogique de qualité et accompagne les neuf enseignants dans l’amélioration de leurs pratiques.
The French team contributes to the establishment of a quality educational environment and supports the nine teachers in improving their practices.
Respect, bienveillance et exigence sont au cœur de notre démarche pour offrir un cadre d’apprentissage rassurant, motivant et humain.
Respect, kindness and high standards are at the heart of our approach to providing a reassuring, motivating and human learning environment.
Le Share Group
The Share Group
Des cours additionnels sont proposés aux lycéens pendant le week-end, pour renforcer leur niveau dans certaines matières ou développer des compétences utiles pour leur avenir .
Additional courses are offered to high school students during the weekend, to strengthen their level in certain subjects or develop skills useful for their future.
Les plus motivés pour poursuivre leurs études se réunissent dans un « Share Group » pour travailler ensemble.
Those most motivated to continue their studies come together in a « Share Group » to work together.
Les activités de ce groupe sont animées par des professeurs ou par les élèves eux même afin de développer leur curiosité, leur solidarité, et leur autonomie. Chaque année, un voyage culturel (Angkor, Phnom Penh…) vient renforcer leur ouverture sur le monde.
The activities of this group are led by teachers or by the students themselves in order to develop their curiosity, solidarity, and independence. Each year, a cultural trip (Angkor, Phnom Penh, etc.) further broadens their horizons.
L’accompagnement vers un métier
Career guidance
Former les jeunes pour un accès au marché du travail est une priorité. Compte tenu de l’isolement de la région, des professionnels ou anciens élèves sont invités pour présenter leurs filières et inspirer les jeunes.
Training young people for access to the job market is a priority. Given the region’s isolation, professionals or alumni are invited to present their programs and inspire young people.
Nous développons des partenariats avec des ONG à Phnom Penh et Siem Reap pour donner accès à des formations de qualité, réservées aux jeunes issus de milieux défavorisés.
We are developing partnerships with NGOs in Phnom Penh and Siem Reap to provide access to quality training, reserved for young people from disadvantaged backgrounds.
Lorsque c’est nécessaire, nous soutenons financièrement les étudiants les plus pauvres durant leurs études supérieures.
When necessary, we provide financial support to the poorest students during their higher education.
Le soutien d’une communauté
Community support
Fidèle à sa vocation communautaire, l’école accompagne les familles les plus fragiles : distributions de riz, prise en charge ponctuelle de frais médicaux, soutien financier pour les enfants vulnérables.
True to its community vocation, the school supports the most vulnerable families: distributions of rice, occasional coverage of medical expenses, financial support for vulnerable children.
Dans un environnement agricole fragilisé par le changement climatique, les élèves sont sensibilisés à l’hygiène, à la santé, au tri sélectif et à la protection de la planète.
In an agricultural environment weakened by climate change, students are made aware of hygiene, health, selective sorting and the protection of the planet.
L’école collabore aussi avec la commune pour organiser des actions solidaires : consultations médicales, aide aux familles les plus vulnérables, usine d’eau, projets communautaires…
The school also collaborates with the municipality to organize solidarity actions: medical consultations, aid to the most vulnerable families, water plant, community projects…
Une pédagogie adaptée
A suitable teaching method
Au Cambodge, l’enseignement reste dominé par l’obéissance et l’apprentissage par cœur.
In Cambodia, education remains dominated by obedience and rote learning.
À la Jean-Cyril School, les professeurs travaillent ensemble sur le développement de méthodes pédagogiques plus interactives et accompagnent les élèves dans le développement de « soft skills » essentiels : confiance en soi, curiosité, autonomie, travail en équipe…
At Jean-Cyril School, teachers work together on developing more interactive teaching methods and support students in developing essential « soft skills »: self-confidence, curiosity, autonomy, teamwork…
Les volontaires jouent un rôle précieux car en plus de transmettre leur savoir, ils apportent une ouverture d’esprit précieuse à des jeunes cambodgiens avides d’apprendre.
The volunteers play a valuable role because, in addition to passing on their knowledge, they bring a valuable open-mindedness to young Cambodians eager to learn.
Jean-Cyril School a changé ma vie Jean-Cyril School changed my life
Bora Yeon, 25 ans, officier de l’agriculture Ancienne élève de JCS en grade 8 à partir de 2014
Bora Yeon, 25, agricultural officer Former JCS student in grade 8 from 2014
1. Apprentissage.
Jean-Cyril School est au cœur de mon éducation depuis 2014. À mon arrivée, je ne savais même pas lire l’alphabet, mais grâce aux programmes de l’école, j’ai appris à lire, écrire et parler anglais avec assurance. L’école a conçu de nombreux cours utiles adaptés à nos niveaux et comprenait des activités spéciales comme le « Groupe de partage » chaque dimanche. Ce groupe abordait non seulement la grammaire et le vocabulaire, mais aussi des sujets concrets, des questions de société et de nouvelles idées. Nous partions même en voyage une fois par an pour explorer de nouvelles perspectives.
Ces voyages étaient très importants car ils permettaient aux élèves comme moi d’apprendre en dehors des cours, de découvrir le monde réel et de mettre en relation ce que nous avions étudié avec des situations réelles. Ils ont contribué à améliorer nos compétences en communication, notre esprit d’équipe et notre confiance en nous. Pour de nombreux élèves qui avaient rarement l’occasion de voyager, ces voyages ont ouvert les esprits et nous ont encouragés à envisager l’avenir plus sereinement. Les bénévoles m’ont apporté des connaissances sur la culture, les enjeux mondiaux et de nouvelles perspectives, ce qui a considérablement amélioré mon anglais.
2. Développement personnel
L’école m’a donné l’occasion de m’épanouir. Grâce aux discussions de groupe, aux sorties en plein air et aux interactions avec les bénévoles, j’ai gagné en confiance, en ouverture d’esprit et en curiosité pour le monde. En terminale, l’équipe française m’a orientée et guidée vers la suite de mes études après le lycée. Elle m’a soutenue émotionnellement et financièrement, car je venais d’une famille pauvre. Cette attention et ces encouragements m’ont donné la force de travailler dur et de suivre ma passion.
3. Vie professionnelle
Jean-Cyril School a joué un rôle important dans le développement de ma carrière. Les fondateurs m’ont proposé de concourir pour une bourse en informatique, mais j’ai réalisé que ma véritable passion était l’agriculture. J’ai choisi d’étudier l’agriculture pour ma licence, et l’école a continué à me soutenir par des conseils et une aide financière pendant mes études universitaires. Aujourd’hui, je suis fière d’être officier de l’agriculture, et je sais que je n’aurais pas réussi aussi bien sans les bases solides et le soutien que j’ai reçus de l’école.
1. Learning.
Jean-Cyril School has been at the heart of my education since 2014. When I arrived, I couldn’t even read the alphabet, but thanks to the school’s programs, I learned to read, write, and speak English with confidence. The school designed many useful courses tailored to our levels and included special activities like the « Sharing Group » every Sunday. This group covered not only grammar and vocabulary, but also real-life topics, social issues, and new ideas. We even went on a trip once a year to explore new perspectives.
These trips were very important because they allowed students like me to learn outside of class, discover the real world, and connect what we had studied with real-life situations. They helped improve our communication skills, teamwork, and self-confidence. For many students who rarely had the opportunity to travel, these trips were eye-opening and encouraged us to look to the future with greater optimism. The volunteers provided me with knowledge about culture, global issues, and new perspectives, which significantly improved my English.
2. Personal Development
School gave me the opportunity to flourish. Through group discussions, outdoor excursions, and interactions with volunteers, I gained confidence, open-mindedness, and a curiosity about the world. In my final year of high school, the French team mentored and guided me toward my post-secondary studies. They supported me emotionally and financially, as I came from a poor family. This attention and encouragement gave me the strength to work hard and pursue my passion.
3. Professional life
Jean-Cyril School played a significant role in my career development. The founders suggested I apply for a computer science scholarship, but I realized my true passion was agriculture. I chose to study agriculture for my bachelor’s degree, and the school continued to support me with guidance and financial assistance throughout my university studies. Today, I am proud to be an agricultural officer, and I know I wouldn’t have achieved such success without the solid foundation and support I received from the school.
Notre école à Sampong Chey, Our school in Sampong Chey
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